Colloque Ecologie du labo à l'école - les conférences
La mobilisation de la jeunesse mondiale contre “l’inaction climatique” témoigne d’une prise de conscience des conséquences du changement climatique sur la biosphère et les sociétés humaines. Si cela traduit la confiance des jeunes européens et européennes dans les discours des scientifiques, alors il y a matière à s’en réjouir. Mais on peut légitimement
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
4h
s’interroger sur les savoirs et les croyances à l’origine de cette prise de conscience. Pour cela, il convient d’examiner le rôle des différents acteurs impliqués dans la diffusion des savoirs en écologie et de leurs liens avec les savoir faire et savoir être. Quels sont ces acteurs ?
Ce colloque a pour ambition de réunir écologues, chercheurs en didactique et en sciences de l’éducation, et professionnels de l’éducation et des médias autour de la question de l’enseignement de l’écologie à l’école.
Pour plus d'informations et inscription :
https://colloque.inrae.fr/ecologie-ecole/
PARTENAIRES :
INRAe,Fondation BNP Paribas,LabEx COTE,CréaD
Ce colloque a pour ambition de réunir écologues, chercheurs en didactique et en sciences de l’éducation, et professionnels de l’éducation et des médias autour de la question de l’enseignement de l’écologie à l’école.
Pour plus d'informations et inscription :
https://colloque.inrae.fr/ecologie-ecole/
PARTENAIRES :
INRAe,Fondation BNP Paribas,LabEx COTE,CréaD
Ce que les participants feront
Suivre des conférences le 17 mars 21
Fonctions des intervenants
écologues, chercheurs en didactique et en sciences de l’éducation, et professionnels de l’éducation et des médias
Session(s)
Aucune session disponible