Lancé en 2016, le réseau des collèges pilotes La main à la pâte vise à favoriser au sein des classes, une pratique de la science et de la technologie attrayante, en s’appuyant sur des relations privilégiées avec des chercheurs, des ingénieurs et des techniciens. Une première phase concrète d’expérimentation et de mise en œuvre a permis d’éprouver des principes communs : 
•     Impliquer plusieurs disciplines scolaires autour de thèmes scientifiques
•    Tisser des liens entre les établissements (élèves, enseignants, équipe pédagogique) et les acteurs de la science et la technologie 
•    développer des activités et des projets favorisant une pratique active de la science par l’élève
•    mettre en réseau des équipes enseignantes au niveau local et national 
•    Valoriser les réalisations auprès des familles et des acteurs du territoire 

Fort de 5 années d’expérimentation et de leurs acquis, la Fondation La main à la pâte et les Maisons pour la science ont décidé de poursuivre cette dynamique sous l’appellation “réseau des collèges La main à la pâte”. L’objectif est de constituer une communauté de collèges et de professeurs adhérant aux principes du projet initial et intéressés à les mettre en œuvre localement, en réalisant des projets au sein de l’établissement avec l’opportunité de contribuer, selon leurs aspirations et motivations, à diverses initiatives nationales proposées chaque année: travail collaboratif autour de thèmes scientifiques et pédagogiques, événements en ligne, rencontres locales et nationales...

Ce réseau est animé au niveau national par la Fondation La main à la pâte et au niveau territorial par la Maison pour la science en Aquitaine. Il repose sur les engagements mutuels suivants entre ces derniers et les collèges qui se concrétisent avec la signature d’une convention reprenant l’ensemble de ces principes.

La Fondation La main à la pâte

•    Anime des projets thématiques et des concours. Exemples : A l'abordage, Piafs de ma rue, ...
•    Facilite la circulation de l’information entre les différents acteurs du réseau
•    Conçoit des ressources pédagogiques et des tutoriels pour aider les professeurs à s’approprier des thématiques scientifiques ...
•    Organise chaque année des événements à distance (forum national, séminaire d’échange de pratiques, conférences scientifiques ou pédagogiques...)
•    Met à disposition des outils de communication (site Internet du réseau, newsletter, matériel de valorisation)
•    Établit et diffuse chaque année le bilan des réalisations globales du réseau.

La Maison pour la science

•    Accompagne les projets scientifiques des collèges de son académie 
•    Met en contact à partir de son réseau territorial et en fonction des demandes, les équipes des collèges avec des scientifiques et les aide à construire leur projet
•    Offre des actions de développement professionnel pouvant aider les professeurs à mettre en place leur projet
•    Organise des rencontres régionales pour favoriser l’échange de pratiques entre les professeurs des collèges La main à la pâte de son territoire et valoriser leurs réalisations ; 
•    Accompagne les établissements dans la communication de leurs événements publics 
•    Participe à l’activité du réseau national et y fait connaître les réalisations de son territoire. 

Le réseau aquitain

Le collège Auguste Blanqui de Bordeaux est un établissement REP+, les collèges Anatole France de Villeneuve-sur-Lot et Pierre de Belleyme de Pauillac sont classés REP. Les collèges Anatole France de Cadillac, Pierre de Castelnau de Geaune, Jacques Prévert de Mimizan, les cinq monts de Laruns et René Soubaigné de Mugron sont situés en milieu rural. Les collèges Pierre Emmanuel de Pau, la cité scolaire de Marmande, Endarra d'Anglet,  Gisèle Halimi de Mérignac et Toni Morrison de Bordeaux sont situés en milieu urbain.

Les Collèges La Main à la Pâte sont des établissements où l’expérimentation pédagogique se nourrit des apports du monde scientifique et technique. Accompagnés par l'équipe de la Maison pour la science en Aquitaine  basée à Talence, ces établissements ont intégré le dispositif entre septembre 2016 et septembre 2025. Chacun est parrainé par un.e scientifique qui accompagne élèves et enseignants dans leurs projets scientifiques.

Pour rejoindre le réseau, un appel à candidature est disponible via le lien ici