Sciences cognitives et apprentissages[Aquitaine]
Cette formation se propose « d'ouvrir une fenêtre sur le cerveau » en identifiant structurellement et fonctionnellement les bases physiologiques des capacités d'apprentissage. La formation s'intéressera plus particulièrement à la plasticité cérébrale et aux fonctions cognitives, telles que la mémoire, le langage et l'attention. Elle présentera les
Durée
6h
processus de maturation cérébrale et leurs conséquences sur les fonctions cognitives (fonctions exécutives notamment) de l'enfant. La formation explorera l'importance du sommeil dans les fonctions physiologiques et dans les processus de consolidation mnésique. Elle traitera également de la relation entre le cerveau, les apprentissages et les écrans.
Cette formation est réservée aux personnels d'encadrement (chefs d'établissement, inspecteurs...)
Cette formation est réservée aux personnels d'encadrement (chefs d'établissement, inspecteurs...)
Ce que les participants feront
Appréhender l’état de la recherche dans le domaine de la plasticité cérébrale
Vivre des ateliers sur l'attention
Réfléchir à certaines pratiques éducatives en lien avec ce domaine
Vivre des ateliers sur l'attention
Réfléchir à certaines pratiques éducatives en lien avec ce domaine
Fonctions des intervenants
Scientifique et formatrice pédagogique
Session(s)
Aucune session disponible