Peindre comme les Romains : un défi ambitieux pour les élèves du collège Gisèle Halimi de Mérignac !
Cette année, une classe de 6e du collège pilote La main à la pâte Gisèle Halimi de Mérignac, s’est intéressée à la technique de peinture sur fresque développée par les Romains. Les élèves se sont alors donné le défi de réaliser leurs propres fresques sur de la chaux en fabriquant leur propre peinture. À travers ce travail ils ont, en plus de leurs compétences artistiques, mobilisé des compétences littéraires ou encore scientifiques. De quoi explorer la thématique sous tous les angles !
Lundi 15 juin, les élèves nous ont accueillis, ainsi que leurs parents, pour expliquer le travail qu’ils ont réalisé dans le cadre de ce projet “Peindre comme les Romains”. Ils ont chacun préparé des affiches retraçant leur réflexion et les différents aspects abordés.
Ils ont, en français et en arts plastiques, évoqué la légende de Romulus et Rémus, étudié la fresque de la Villa Livia ou encore la mythologie grecque avec l’histoire de Philémon et Baucis, transformés à leur mort en deux arbres entrelacés et ainsi liés pour l’éternité.
En sciences, les élèves se sont intéressés à la lumière et ses couleurs qui peuvent être séparées lorsqu’elle passe dans un prisme. C’était l’occasion aussi de découvrir le fonctionnement d’un œil et son anatomie. Pour cela ils ont fait preuve de courage et ont disséqué un œil de veau ! Cela leur a notamment permis de mettre en évidence le rôle du cristallin dans la formation d’une image nette sur la rétine.
Enfin, ils nous ont présenté le processus de création de leur fresque avec tout d’abord la constitution de leur peinture à partir de pigments naturels extraits de plantes, qu'ils ont ensuite filtrés et mélangés à des liants comme le miel ou le blanc d’oeuf, permettant alors d’obtenir en plus de la couleur, la bonne consistance.
Pour peindre comme les Romains, les élèves ont donc étalé de la chaux puis peint par-dessus. L’opération n’était pas simple puisqu’il fallait qu’elle ne soit ni trop humide, ni trop sèche. Malgré ces quelques difficultés, les fresques sont très réussies !
Si beaucoup de ces travaux présentés ont pour sujet les arbres, c’est parce que ce projet s’est fait en lien avec le projet “Auprès de mon arbre”, visant à approcher de manière artistique et scientifique les arbres qui nous entourent !
Bravo à tous les élèves et encadrants pour ce travail complet et très réussi !
