Catalogue des formations

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Ressources du site La main à la pâte
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Cette formation propose d'aborder les mathématiques au service des sciences (modélisation), mais aussi de montrer comment les sciences peuvent se nourrir des mathématiques. En s'appuyant sur un phénomène familier comme le son, comprendre comment on l'étudie à partir des outils mathématiques. L'idée est de parvenir à l'analyse de Fourier en se basant
Comment accompagner les enseignants dans la transposition à la classe d’une thématique abordée en journée de formation MPSA, notamment dans la mise en place d’un enseignement des sciences fondé sur l’investigation ?
A l’ère du numérique, les systèmes automatisés se multiplient et présentent une très large variété : du robot médical à l’exploration de terres inaccessibles en passant par l’agriculture ou la domotique.
En partenariat avec des chercheurs impliqués dans le développement du robot Thymio, cette action permettra de découvrir comment il a été conçu,

Qu’est-ce que le changement climatique ? Quelles sont ses conséquences ? Comment le limiter? Comment l’océan et la forêt participent-ils à la régulation du climat et comment peut-on les étudier ?
 

Cette formation est destinée aux enseignants qui souhaitent bénéficier d’un accompagnement dans la construction de séquences d’enseignement en sciences et technologie.
Elle propose d'initier les participants à l'enseignement fondé sur l'investigation puis, dans un deuxième temps, de les aider à construire une séquence d'apprentissages basée sur
Proche du littoral, dunes et forêt landaise se côtoient. Les participants de cette action découvriront ces deux milieux de vie à partir de sorties sur le terrain et pourront analyser les points de ressemblance et les différences entre ces deux écosystèmes très spécifiques. L’approche sur le terrain est complétée par des observations et des expérimentations
Les découvertes en neurosciences ont modifié notre compréhension du cerveau et ont permis de multiples applications dans le domaine de la santé. Cette action propose aux participants de découvrir comment les chercheurs analysent les images IRM de cerveau qu’ils produisent lors d’études cliniques à travers le jeu de sciences participatives SPINE. Ils

Comment notre cerveau nous permet-il d'apprendre? Cet organe commence à livrer ses secrets avec les découvertes récentes en neurosciences cognitives obtenues notamment grâce aux différentes techniques de Neuro-imagerie.  

L’emploi des robots se généralise : dans les usines et les champs, dans les centrales nucléaires et les hôpitaux, au fond des mers et dans l’espace... Les progrès de la robotique sont rapides et on nous annonce qu’ils vont transformer la société. Pour mieux appréhender le domaine de la robotique, quoi de mieux que de fabriquer son propre robot de A

Peut-on définir une espèce ? En étudiant les représentations de ce concept au travers de l’histoire des sciences, les participants pourront comprendre l'évolution des méthodes de classification du vivant et le passage de classifications descriptives vers des classifications phylogénétiques. Le principe de ces dernières sera expliqué : on réfléchira

Introduire les sciences informatiques dans l'enseignement ne se résume pas à enseigner comment se servir d'une souris, mais nécessite de transmettre des notions fondamentales pour comprendre ces sciences et leur langage.
Durant cette formation , la première journée sera consacrée à la programmation créative et la seconde à la robotique.
En partenariat
L'énergie est présente tout autour de nous sous diverses formes mais pour l'utiliser, il faut être capable de la transformer. A l’aide d’activités concrètes, les participants expérimenteront les notions de conservation et de transformation dans différents ateliers et verront comment aborder ce concept en classe au travers d’un enseignement des sciences