Catalogue des formations

Cette action accompagne le projet homonyme de la DAAC qui a pour objet d'observer un arbre tout au long de l'année scolaire, afin de suivre l'évolution de ses caractéristiques physiques selon les saisons.

Cette formation propose d’explorer la manière dont Galilée transforme la compréhension du monde en s’appuyant sur l’observation, l’expérimentation et le raisonnement scientifique. 

Du simple porte-clés aux reproductions d’œuvres de Van Gogh, les imprimantes 3D ne semblent pas avoir de limites. Au cours de cette action, les participants découvriront cette technologie, les applications actuelles et à venir (dans le domaine médical) et les exploitations possibles qu’ils pourront en faire au cours de leurs interventions auprès des élèves.

Comment encourager les filles à faire des études scientifiques ? Comment repérer des stéréotypes qui mènent aux biais de genre, parasitant nos messages à l’encontre des filles, dans l’exercice de notre métier d’enseignant ?

L'histoire climatique de la Terre est marquée par l'alternance de périodes glaciaires et interglaciaires. Face à ces différents changements, l'Homme s'est adapté et a modifié les paysages. La vallée des Beunes témoigne de ces changements et nous en apprend plus sur notre passé.

Bactéries, virus… du fait de leur pouvoir pathogène, on associe souvent les microorganismes à un danger pour l’Homme, les autres animaux ou les végétaux. Pourtant, la compréhension de leur fonctionnement a permis d’en tirer bénéfice dans des domaines variés (santé, alimentation, environnement).

A travers le prisme de la chimie, cette action de formation propose de mieux comprendre les techniques picturales.

La problématique des ressources énergétiques d’aujourd’hui et de demain occupe une place importante dans les débats environnementaux. Se positionner dans ces débats nécessite de bien comprendre le concept même d’énergie. Au cours de cette action, les participants se familiariseront avec ce concept et vivront différentes mises en situation d’investigation.

Explorateur géographe, astronome ou encore linguiste, Antoine d’Abbadie était un homme aux multiples compétences, animé dans ses entreprises d’un souci de rigueur et de précision.

L’image occupe une place centrale dans la diffusion des sciences et dans les apprentissages. Cette formation propose d’explorer les liens entre mathématiques, images et numérique.

Cette action permet la rencontre des acteurs (professeurs référents, chefs d’établissements, parrains/marraines, coordinateurs) du projet des collèges pilotes La main à la pâte afin de travailler à une culture commune.