Catalogue des formations

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Ressources du site La main à la pâte
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Le poisson zèbre est utilisé comme modèle animal dans la recherche sur le lien entre santé et environnement.
ZebraCool, est une association qui propose des programmes éducatifs dont l’objectif est de sensibiliser les élèves à la démarche scientifique par l’utilisation du modèle poisson zèbre.
L’émerveillement qu’il suscite auprès des élèves les

Comment notre cerveau nous permet-il d'apprendre? Cet organe commence à livrer ses secrets avec les découvertes récentes en neurosciences cognitives obtenues notamment grâce aux différentes techniques de Neuro-imagerie.  

L’emploi des robots se généralise : dans les usines et les champs, dans les centrales nucléaires et les hôpitaux, au fond des mers et dans l’espace... Les progrès de la robotique sont rapides et on nous annonce qu’ils vont transformer la société. Pour mieux appréhender le domaine de la robotique, quoi de mieux que de fabriquer son propre robot de A
Cette action vise à accompagner les professeurs des écoles dans la mise en place d'un enseignement des sciences fondé sur l'investigation. S'appuyant sur des albums de littérature jeunesse, les investigations porteront sur l'exploration du monde de la matière et des objets.

Comment les arts peuvent-ils permettre d’accéder aux sciences ? Comment les sciences peuvent-elles nourrir les arts ?
Cette action s’appuie sur le travail d’artistes inspirés par les sciences. Accompagnés par des sculpteurs, nous proposons des ateliers scientifiques et artistiques autour des matériaux et de leur recyclage en Gironde, et autour de

S’engager dans une démarche d’EIST nécessite d’en connaître les fondements, le fonctionnement opérationnel et d’en mesurer les enjeux sur le plan pédagogique et didactique. Cela implique de croiser son regard avec ceux de ses collègues pour créer et innover, de mettre son expertise disciplinaire au service de tous pour élargir son champ d’action. Cela
ATTENTION Cette session s'adresse aux enseignants ayant suivi une première journée de formation sur ce thème entre 2016 et 2019. Après avoir mis en place des activités dans les classes, les participants pourront partager leurs succès et trouver des réponses à leurs interrogations auprès des intervenants. Des approfondissements autour de la sélection

La géothermie représente près de 7% des énergies renouvelables en Nouvelle-Aquitaine et un fort potentiel de développement.
De la pompe à chaleur à la géothermie profonde, l’énergie thermique de la Terre peut s’utiliser à différentes échelles. La connaissance du sous-sol est un préalable à toute exploitation.

Faire osciller un pendule à une période donnée, étudier la flottaison d'un contenant en fonction de la masse de son chargement, exploiter des données numériques de relevés de température, autant de défis scientifiques faciles à réaliser avec des élèves et qui mettent en jeu des compétences mathématiques. Après s’être approprié ces dispositifs, les
Cette action permet la rencontre des professeurs du projet des Collèges Pilotes La main à la pâte afin de travailler à une culture commune.
Elle permet d’enrichir les compétences et pratiques d’enseignements fondés sur l’investigation. Elle offre également l’occasion de s’approprier les projets innovants du réseau des collèges pilotes (MadeIn3D,
Cette action propose de découvrir la mobilité et la plasticité des littoraux à l’échelle des derniers millénaires. Les séquences pléistocènes aquitaines et les paléoenvironnements qui leur sont associés seront analysés au sud de deux embouchures clefs du littoral, Dune du Pyla et Côte nord-médoc. Une mise en situation sur le terrain (à Soulac-sur-mer)

Ces actions "Graine de sciences" permettent aux enseignants  de rencontrer et de travailler avec des scientifiques sous la forme d' ateliers et de conférences.  Elles sont inscrites au plan académique de formation et se déroulent sur le temps des vacances scolaires. Elles sont à destination des professeurs des écoles (voire professeurs de collège en cycle 3).

La Maison pour la science en Aquitaine propose diverses sessions de Graine de sciences où des enseignants rencontrent des scientifiques dans une ambiance conviviale. Chaque atelier place les participants dans une situation les invitant "à pratiquer" la science plus accessible et plus attrayante.